小学手抄报是学生们展示自己创造力和学习成果的重要平台，但在二年级的课程中，有些学校开始尝试一种特殊的手抄报活动——不写字的手抄报。这个新颖的活动激发了孩子们的想象力和创造力，让他们不受文字限制，把自己的想法用图画等方式表达出来。在这个活动中，孩子们可以通过画画、剪贴、贴纸等方式展示自己的想法和感受，让手抄报更加生动有趣。这个活动旨在引导孩子们用多样的方式表达自己，培养他们全面的审美能力和创造力。在接下来的故事中，我们将看到孩子们如何巧妙地利用这种新型手抄报，展示出他们独特的想法和才华。
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